Mostrando postagens com marcador COMDICA. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador COMDICA. Mostrar todas as postagens

quinta-feira, 16 de janeiro de 2014

ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente - Saiba oque é!

Apresentação
figuras                                   
    O Estatuto da Criança e do Adolescente é conhecido pela sociedade brasileira por ECA (as primeiras letras das palavras Estatuto Criança e Adolescente).

    A Lei que deu vida ao ECA é de Nº 8.069, de 13 de julho de 1990 e esta foi sancionada pelo ex-Presidente do Brasil Fernando Collor de Mello.

    O ECA nada mais é do que um instrumento de cidadania. Na verdade o ECA é uma lei, fruto da luta de movimentos sociais, profissionais e de pessoas preocupadas com as condições e os direitos infanto-juvenis no Brasil.

   O ECA foi especialmente criado para revelar os direitos e os deveres das crianças e dos adolescentes.  Também há neste estatuto os direitos e deveres dos adultos.

    O ECA também dispõe sobre a proteção integral das crianças e dos adolescentes. O art. 3° do ECA assegura-lhes a proteção integral que se traduz em todas as oportunidades e facilidades "a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade" .

    O ECA garante que todas as crianças e adolescentes, independentemente de cor, etnia ou classe social, sejam tratados como pessoas que precisam de atenção, proteção e cuidados especiais para se desenvolverem e serem adultos saudáveis.

    Antes do surgimento do ECA, existia apenas o Código de Menores (uma lei de 1979), uma lei voltada apenas para os menores de 18 anos, pobres, abandonados, carentes ou infratores.

    Vale a pena lembrar ainda que o ECA respeita as demais leis internacionais que mencionam os direitos das crianças e dos adolescentes, como: a Declaração dos Direitos da Criança (Resolução 1.386 da ONU - 20 de novembro de 1959); as regras mínimas das Nações Unidas para administração da Justiça da Infância e da Juventude - Regras de Beijing (Resolução 40/33 - ONU - 29 de novembro de 1985); as Diretrizes das Nações Unidas para prevenção da Delinqüência Juvenil - diretrizes de Riad (ONU - 1º de março de 1988 - RIAD) entre outros.


ECA é o número um!

    Você sabia que o ECA coloca o Brasil em posição de destaque entre os demais países do mundo por ser considerado uma das leis mais avançadas na defesa dos direitos das crianças e dos adolescentes?


Conhecendo e utilizando o ECA...

    Como já vimos o ECA nasceu de um movimento de conscientização e respeito pela criança e pelo adolescente. Assim, com o espírito de somar esforços para se chegar a uma sociedade melhor, é preciso conhecer muito bem o nosso ECA para não fazermos um uso inadequado ou um comentário não verdadeiro sobre ele.


Exemplo de um uso inadequado do ECA:

    Em uma casa qualquer, uma mãe pede a seu filho que arrume a bagunça do quarto e os brinquedos espalhados pela casa, “Filho, ajude a mamãe, arrume seu quarto e guarde os brinquedos”. Com isso, o filho, insatisfeito gritou: “ECA na Mãe! Tenho direito de brincar!”.

Professores desconhecem o Estatuto da Criança e do Adolescente, afirma pesquisa

Apenas alguns professores consideram o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) como avançado em termos de lei, porém acreditam que não é bem aplicado. Por outro lado, a maioria dos educadores entende o conjunto de normas como um dos causadores da situação de caos e desordem em sala de aula. Essa é a primeira conclusão de uma pesquisa de doutorado da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP), da Universidade de São Paulo (USP), que analisa o que representa o ECA para os educadores da rede pública de ensino e as implicações dessa visão nos processos de mediação e prevenção da violência nas escolas.

As distintas opiniões e percepções se dão pelo desconhecimento do Estatuto, concluem o doutorando e autor do estudo, Daniel Massayuki, e o professor e orientador da pesquisa, Sérgio Kodato. “Eles não tem noção do ECA, não conhecem as leis, é um conhecimento estereotipado. O ECA é o bode expiatório”, analisa Kodato em entrevista ao Promenino.

Ainda em andamento, a pesquisa demonstra que a maior parte dos professores de diferentes perfis e escolas de Ribeirão Preto e da região de Barretos, interior de São Paulo, entende que o Estatuto é excessivamente liberal, contemplando direitos e vantagens para os alunos, mas não deveres e obrigações. “Hoje em dia os professores entendem que os alunos são delinquentes e vândalos, que não receberam a devida educação em casa e aplicam o desrespeito na escola.”

Por outro lado, o docente da USP afirma que muito do comportamento violento do aluno em sala de aula é uma reprodução da violência que ele sofre em outros ambientes, principalmente dentro de casa. “A atual situação da educação das crianças e adolescentes é uma consequência de famílias desorganizadas, desestruturadas e negligentes.”

Herança autoritária

O estudo detectou também que uma parte menor de professores entende o ECA como uma legislação avançada, mas que o grande problema é que ele não é colocado em prática. “Eles dizem que é maravilhoso, muito bem articulado, mas que não conseguem aplicá-lo. Falta formação, estrutura física e ensino de qualidade”, aponta o orientador.

Para Kodato, o ensino é atrasado e repressivo, herança dos tempos da ditadura militar. “As escolas são os lugares mais antidemocráticos que existem. Quando se terminou com o controle repressivo, se esperou que automaticamente entrasse um sistema democrático, mas nada foi feito para que isso acontecesse. Temos um Brasil coronelista dentro das escolas.”

Outro ponto percebido até agora na pesquisa é o processo de omissão do professor em sala de aula, desestimulado ou sem formação sobre como agir diante de situações de indisciplina. “Quando o diretor é omisso e ausente, assim é o professor, porque ele não encontra respaldo”, conclui Kodato. “A direção da escola é fundamental para lidar com violência nas escolas. Num mesmo bairro, uma escola é dominada pela violência e pelo tráfico, e em outra não. Por que isso acontece?”

“Mini Carandirus”

A postura dos professores e diretores é fundamental, mas as escolas precisam de infraestrutura básica e tecnológica para fomentar o processo de educação inclusiva e ensino de qualidade. “O que temos hoje como modelo de escola é o que chamam de ‘mini Carandiru’”, explica o orientador, em referência ao complexo penitenciário desativado em 2002. “As escolas se aproximam do sistema de cárcere – que já é falho – com inspetores, grades e cadeados para todos os lados. É natural que os alunos entendam que estão numa prisão e não se sintam parte daquele lugar, por isso acontece a degradação do espaço e falta de interesse do aluno.”

 De acordo com o estudo, percebe-se que nas escolas não há um consenso em como lidar com os episódios de indisciplina. “O primeiro passo é fortalecer a figura do professor, que está sensível e afim de resolver os conflitos de violência para que eles deixem de existir”, aponta Kodato. “Estamos desenvolvendo formações para professores para que eles possam realizar atividades e oficinas para grupos em sala de aula, e também reconquistem a autonomia e o prazer de lecionar.”

Além disso, Kodato sugere substituir o controle passivo da indisciplina, que reprime e exclui o aluno, pelo controle ativo através de estímulos às atividades. “Incentivamos os professores a realizarem oficinas de pintura, teatro ou rádio na escola, por exemplo, e os resultados são sempre positivos.”

O estudo, que teve início em 2012, faz parte do Observatório de Violência nas Escolas, organização internacional que aplica pesquisas e oficinas em diversos países, trocando experiências exemplares de prevenção. “A intenção é que a análise sobre a aplicação do ECA seja apresentada nas escolas. É uma proposta de termos pesquisadores, professores e educadores estudando a violência nas escolas e buscando práticas exemplares de mediação”, explica Kodato.

sábado, 16 de novembro de 2013

COMDICA divulga projetos que serão contemplados em 2014



O Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (COMDICA) torna pública a relação de projetos aprovados para receberem recursos financeiros do Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente para o ano de 2014. O edital 03/2013 pode ser acessado no site da Prefeitura (www.bentogoncalves.rs.gov.br) na aba da Secretaria Municipal de Habitação e Assistência Social.


Foram contemplados projetos cujas ações promovessem a proteção e prevenção de situações de vulnerabilidade e/ou risco social, estando pautadas e estruturadas no Estatuto da Criança e do Adolescente e que se enquadrassem nas especificações do edital 02/2013, publicado em julho deste ano.Concomitante a este processo, o COMDICA vem realizando ações para a captação de verbas para o fundo, uma vez que a disponibilização de recurso aos projetos aprovados está vinculada ao valor captado.  

A principal fonte de captação de recursos do fundo é a destinação do Imposto de Renda devido, tanto de pessoas físicas (6%), quanto jurídicas (1%), não implicando em nenhum ônus extra a quem com ele contribui. Esta iniciativa, cujos benefícios para a sociedade são extremamente significativos, está alinhada com a crescente importância do papel que os indivíduos podem exercer como agentes ativos do desenvolvimento das comunidades e na construção de uma cidadania responsável e produtiva. Os interessados em colaborar, devem fazer a escolha no momento da declaração do Imposto de Renda. Mais informações pelo telefone (54) 3055-2860.


Assessoria de Comunicação Social Prefeitura BG

quarta-feira, 17 de julho de 2013

Comdica seleciona projetos de entidades

Projetos devem oferecer oportunidade de desenvolvimento a crianças e adolescentes

O Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Bento Gonçalves (Comdica), através do Edital 02/2013, está selecionando projetos de órgãos não governamentais para o ano de 2014. Os recursos são disponibilizados através do Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (Fumdica).

Podem participar entidades que apresentem projetos que visem à oferta de oportunidades de desenvolvimento integral para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, cujo propósito seja promover a proteção e prevenção de situações de violência. O período de apresentação de projetos é de 19 de julho a 21 de agosto.

sexta-feira, 12 de julho de 2013

Edital: COMDICA seleciona projetos de órgãos não governamentais

O Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Bento Gonçalves, através do Edital 02/2013, está selecionando projetos de órgãos não governamentais, para o ano de 2014. Os recursos são disponibilizados através do Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente - FUMDICA. Podem participar entidades que apresentem projetos, que visem à oferta de oportunidades de desenvolvimento integral para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, cujo propósito seja promover a proteção e prevenção de situações de violência.

As entidades e seus  programas  deverão  estar  registrados  no  COMDICA, atendendo explicitamente todos os critérios e normas da Lei Federal 8.069/90 do Estatuto da Criança e do Adolescente, sendo necessária a apresentação de uma cópia  do  registro  de  Entidade  Parceira  do  Município  e  uma  cópia atualizada do CNPJ da entidade.

Confira o calendário para seleção dos projetos:

I. Apresentação de projetos: de 19/07/2013 até 21/08/2013;

II. Análise dos Projetos: de 22/08/2013 até 25/10/2013;

III. Publicação dos Projetos aprovados: até 14/11/2013. 

O edital está disponível no site da Prefeitura http://www.bentogoncalves.rs.gov.br/secretaria-de-habitacao-e-assistencia-social. Informações no COMDICA, localizado na Rua 13 de maio, nº 316 - subsolo. Telefones: 3055-2880/ 3055-2860.
                                                                           Fonte: Assessoria de Comunicação Social Prefeitura

quinta-feira, 13 de junho de 2013

Prefeitura repassa recursos do MDS a entidades

A Prefeitura de Bento Gonçalves repassou nesta terça-feira, dia 11, recursos do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) a entidades de assistência social do município, durante cerimônia realizada no Salão Nobre. Cinco entidades foram contempladas: Associação dos Surdos de Bento Gonçalves, Associação Gota D'Água, Associação dos Deficientes Visuais de Bento Gonçalves (ADVBG), Associação Integrada do Desenvolvimento do Down (AIDD) e Lar do Ancião.
 

De acordo com a secretária de Habitação e Assistência Social, Rosali Faccio Fornazier, os valores destinados às entidades são repassados ao município via MDS. Só podem ser contempladas entidades que apresentarem projetos que se enquadrem nas normas do Sistema Único de Assistência Social (SUAS). "Estas entidades são parte importante e integrante da rede de serviços oferecidas pelo município e que complementam nosso serviços. A assistência social sozinha não é ninguém. Ajudá-los é nos ajudar", destacou. O prefeito Guilherme Pasin agradeceu os trabalhos prestados pelas entidades à comunidade. "O sentimento é de parceria. Todos estamos unidos em torno de um mesmo e grande objetivo", afirmou.

 
Além dos recursos do MDS também foi repasso auxílio via Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente à AIDD. Outras 17 entidades já haviam sido contempladas no dia 28 de março. Os projetos são avaliados pelo Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (COMDICA) e a principal fonte de captação destes recursos é a destinação do Imposto de Renda tanto de pessoas físicas como jurídicas.



Entidades beneficiadas:


Associação dos Surdos de Bento Gonçalves: R$ 31,5 mil

Associação Gota D'Água: R$ 26 mil

Associação dos Deficientes Visuais de Bento Gonçalves (ADVBG): R$ 44,9

Associação Integrada do Desenvolvimento do Down (AIDD): R$ 24 mil e mais R$ 47,7 mil oriundos do Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente.

Lar do Ancião: R$ 72 mil

                                                                              Fonte: Assessoria de Comunicação Social Prefeitura
                                                                              Foto: Gustavo Bottega

sexta-feira, 26 de abril de 2013

Comdica tem Nova Diretoria


O Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (Comdica) tem nova diretoria para o próximo biênio 2013/2015. A eleição ocorreu na última quarta-feira, dia 24 de abril. O órgão está sob presidência de Patrícia Giuriatti. Os demais membros da diretoria são: Vanessa Dal Ponte (primeira vice-presidente), Daneia Ines Andrés (segunda vice-presidente), Sandra Scherer (primeira secretária) e João Tessaro (segundo secretário).

O Comdica foi criado pelas Leis Municipais nº 2.829, de 23 de julho de 1999 e nº 3.759, de julho de 2005. O conselho é um órgão normativo, deliberativo, controlador e fiscalizador das ações de atendimento à criança e ao adolescente.

                                                                  Fonte: Assessoria de Comunicação Social Prefeitura

sexta-feira, 5 de abril de 2013

Publicado Edital para Eleição do COMDICA

O Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente informa que no dia 24, será realizada a eleição para escolha da nova diretoria do Conselho para o próximo biênio. A eleição acontece a partir das 8h30min, no Auditório da Casa dos Conselhos.


Conforme o edital nº 01/2013, publicado no dia 03, para concorrer aos cargos de Presidente, Primeiro Vice-presidente, segundo vice-presidente, primeiro secretário e segundo secretário, os candidatos farão a inscrição, sob forma de chapa, sendo vedada a participação do candidato em mais de uma chapa.  As inscrições devem ser feitas no Comdica, na Rua Treze de Maio, nº 136 até 48 horas antes da eleição.

Os candidatos a Presidente, vice e Secretários precisam apresentar no ato da inscrição, requerimento com nome completo e assinatura.

O Comdica foi criado pelas Leis Municipais nº 2.829, de 23 de julho de 1999 e nº 3.759, de julho de 2005. O conselho é um órgão normativo, deliberativo, controlador e fiscalizador das ações de atendimento à criança e ao adolescente.

                                                               Fonte: Assessoria de Comunicação Social Prefeitura